Funktionale Integration

Integration von Funktionen

Im Rahmen der wirtschaftlichen Integration stellt die funktionale Integration eine Harmonisierung durch den Markt dar. Die funktionale Integration ist das Einzelwerk der Feldenkrais-Methode So wird die Einzelarbeit (Hands-on-Work) der Feldenkrais-Methode genannt. Wofür steht "Funktionsintegration"?

Basierend auf den gleichen Grundsätzen wie im Gruppenunterricht ermöglicht die persönliche Begegnungen dem Feldenkrais-Lehrer, den Lernenden darauf zuzuschneiden, was der Student am meisten anspricht.

Der zweite Weg des Unterrichts ist Functional Integration® (FI), ein personalisierter Ansatz für den Umgang. Anders als bei den Unterrichtsstunden im Bewusstsein durch Bewegtheit bist du gerührt und musst nicht selbst aktiv werden. Kommuniziert wird vor allem durch Berühren und meist ohne Worte. Basierend auf den gleichen Grundsätzen wie im Gruppenunterricht ermöglicht die persönliche Begegnungen dem Feldenkrais-Lehrer, den Lernenden darauf zuzuschneiden, was der Student am meisten anspricht.

Bei beiden Ansätzen wird die Eigenschaft des Nervenapparates genutzt, effektive und funktionelle Maßnahmen selbst zu organisieren. Der Einzelunterricht (ca. 45 Minuten) führt oft zu einer sofortigen Verbesserung und zu einer wohltuenden Erhöhung der Beweglichkeit, einem geänderten körperlichen Gefühl und Wohlergehen, vergleichbar mit einem entspannten und erholsamen Schlafen. Du bringst deine Anfrage mit und wir finden zusammen die Puzzleteile, die für die Problemlösung erforderlich sind.

Funktionsintegration® - Fitness Individuell

Das individuelle Werk (Functional Integration nutzt die leichtere, präzisere Berührbarkeit als Mittel zur direkten physischen Verständigung anstelle von gesprochener Sprache mit dem Ziel, Bewegungskontexte zu erfassen und das effektivere Zusammenwirken der einzelnen an einer Bewegungsform beteiligten Komponenten zu ermöglichen. Feinfühlige Töne und Bewegungsabläufe sind die Ausdrucksweise der einzelnen Lektionen. Es sendet Daten an Stellen im Hirn, die Bewegungsabläufe auslösen.

Bekannte Bewegungsmuster und neue Chancen und Verbindungen ändern sich.

Funktionsintegration

Hier gelten die selben Grundsätze wie in "Awareness through Movement": fehlende Mühe, leichte Bewegungsfreiheit, Unterscheidung von Repetitionen, eine bestimmte Zeitspanne. Durch die Bewegungsabläufe, die er dem Schüler mit den eigenen Handflächen vorführt, lehrt der Feldenkrais-Lehrer und antwortet auf die erkennbaren Änderungen. Durch diese Art der Feldenkrais-Arbeit, die weitestgehend auf das Sprechen verzichtet, kommt es zu beeindruckenden Änderungen und Optimierungen von Körpergefühl, Mobilität und "geistiger Mobilität".

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